إن موضوع الحركة و السكون و ما يتضمنه من عدة مفاهيم حول حركة و سكون الأجسام و أهمية تحديد المرجع قبل دراسة أي حركة،موضوع يصعب على التلميذ استيعابه بالشرح النظري فقط دون اللجوء إلى أمثلة تطبيقية من الواقع تدعم فهمه و استيعابه لهذه المفاهيم و التي نذكر من بينها : الحركة ، السكون ، الحالة الحركية ، المرجع ، نسبية الحركة..........إلخ ، لذا نقترح عليكم هذا الجهاز الذي يتيح فرصة إجراء دراسة تطبيقية شاملة و مفصلة يتمكن التلميذ من خلال ذلك من ترسيخ هذه المفاهيم في ذهنه بسهولة و و وضوح.فهذا الجهاز عبارة عن نظام يشتغل بتوتر v220 و يتكون في الأساس من مسارين مستقيمين متحركين بسرعتين مختلفتين و فيهما يمكن وضع نماذج لسيارات مختلفة الأشكال و الألوان (ترفق هذه النماذج بالجهاز) و بعدها مباشرة يمكن البدء في دراسة الحركة أو المفهوم المتناول

و فيما يلي بعض الأمثلة التي يمكن إنجازها بواسطة هذا الجهاز:

-        هل يعقل أن يكون الجسم متحركا و ساكنا في أن واحد؟

-        أهمية تحديد المرجع الصورة

-        ما الجسم المتحرك : السيارة الخضراء أم الحمراء؟

-        كيف يرى شخص راكب في السيارة الحمراء السيارة الخضراء التي تسير بنفس السرعة وفق مسار مستقيم...إلخ

الشروحات بالتفصيل تجدونها في تعليمة الاستعمال المرفقة بالجهاز.

2 متوسط